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sábado, 16 de abril de 2011

Un poco de humor

Si viene bien un poco de humor; aquí tenéis una presentación muy divertida.

jueves, 8 de julio de 2010

Evolución de las Enseñanzas de las Matemáticas.

¿Problemas con las matemáticas?


Por eso estamos como estamos, puras neuronas perezosas...


La semana pasada compré un producto que costó 158 €. Le di a la cajera 200 € y busqué en el bolsillo 8 € para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de 50 € de vuelta, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle lo que ella, aparentemente, continuaba sin entender.

¿Por qué os estoy contando esto?

Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950, que fue así:

1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

2) Enseñanza de matemáticas en 1970:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

3) Enseñanza de matemáticas en 1980:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts. ¿Cuál es la ganancia?

4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:

Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas.
El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 Pts. y cada elemento vale 1 Pts.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M.

Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?
Dibuje B con color
rojo.
5) Enseñanza L O G S E :

Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 €. Los gastos de producción se elevan a 80 €, y el beneficio es de 20 €.
Actividad: subraya la palabra “leña” y discute sobre ella con tu compañero.

6) Enseñanza de matemáticas en 1990:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).

7) Enseñanza de matemáticas en 2000:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20€ ¿Es correcto?
(Si) (No).

8) Enseñanza de matemáticas en 2008:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 € que representan la ganancia.
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).

9) Enseñanza de matemática curso 2009/10:

No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.

Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.

martes, 8 de diciembre de 2009

Un chiste un poco malo

El Monstruo "Mala Men"

El tema en la clase era el miedo, y la profesora empieza a preguntar...

- Pedrito, ¿de quién tienes más miedo?
- Del 'Coco', profesora
- Pero Pedrito, 'el Coco' no existe, es una leyenda... no debes de tener miedo...

-Luisita, ¿de quién tienes más miedo?
- De los fantasmas, profesora
- Pero Luisita, los fantasmas tampoco existen, son una leyenda, no debes de tener miedo...

- ¿Y tú Juanito? ¿De quién tienes más miedo?
- Del 'Mala Men', profesora (el silencio invadió el salón de clases hasta que la maestra dijo)
- ¿'Mala Men'?; nunca oí hablar de ése, ¿quién es?
- Yo tampoco sé quién es, profesora, pero me temo que sea el ser más terrible que pueda pisar la tierra, su maldad es implacable y su legado de terror se ha esparcido por varias generaciones, ya que todas las noches mi mamá dice al final de las oraciones...


¡¡¡No nos dejes caer en la tentación y líbranos del 'Mala Men'!!!

domingo, 13 de septiembre de 2009

lunes, 25 de mayo de 2009

jueves, 7 de mayo de 2009

Un chiste

De vez en cuando es bueno leer algún chiste, os dejo uno muy bueno:

lunes, 27 de abril de 2009

Chiste

De vez en cuando también es bueno leer algún chiste por lo que os dejo aquí uno muy bueno:

No os ha pasado alguna vez que miráis a otra persona de nuestra misma
edad y pensamos... ¿yo no parezco tan vieja, eh?. Bueno, leed esta historia.

Mi nombre es Carmen Pérez y estaba sentada en la sala de espera del
dentista para mi primera consulta con él.
En la pared estaba colgado su diploma, con su nombre completo. De repente, recordé a un muchacho alto, buen mozo, pelo negro, que tenía el mismo nombre, y que estaba en mi clase del Instituto, como 40 años atrás.
¿Podría ser el mismo chico del cual yo había estado secretamente enamorada?
Después de verlo en el consultorio, rápidamente deseché esa idea, era un hombre encorvado, calvo y su cara estaba llena de arrugas, parecía demasiado viejo como para haber sido mi compañero de clase.
Después de que acabara de examinar mis dientes, le pregunté si había ido al Instituto "Federico García Lorca"

Contesto: Sí , Sí !!! y sonrió con orgullo
Le pregunté: ¿en que año acabaste?
Me contesto: en 1975, ¿por qué me lo preguntas?
-Y yo le dije: entonces... ¡ tú estabas en mi clase !
El me miró detenidamente y entonces, el muy:
FEO,
CALVO,
ARRUGADO,
CANOSO,
DECRÉPITO,
HIJO DE P...., me preguntó:
¿ DE QUÉ ERAS PROFESORA?

sábado, 28 de febrero de 2009

Chiste

El otro día recibí un chiste muy divertido espero que os guste.

Que La Pinte El Ingles